钟楼屹立 日落旗山
立诚路的两侧依旧枝繁叶茂
我们努力抬头
看着阳光照耀的方向
讲故事的人就在这里
书里让人喜出望外的文字
落成一幅幅诗卷
我好像在师大
看到了小说的尽头
01
草木
一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。
——汪曾祺
蓝天像静默的阔海，白云像自由的波浪。那温和灿烂的秋日，渐渐驶向南方。
——顾城《窗扇》
水和天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。
——
舍《济南的秋天》
繁花落尽，我心中仍有花落的声音，一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。
——席慕蓉《桐花》
如果生命的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，那时我会再看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤——这些迢迢的梦。
——戴望舒《偶成》
绿水藏春日，
青轩秘晚霞。
——
李白《宴陶家亭子》
阳光正好 风过林梢
波光指引方向
云与光铺展成少年的模样
日落没入绵延低山
雨霁风光 春分天气
草木 飞鸟 湖泊
师大的一切
都在湖光山色的文字中沉降
02
画栋
就像每个人有自己的青春时代，每一个国家、每一座城市都有自己的建筑时代。
——隈研吾
aichitecture
桥北桥南千百树，
绿烟金穗映清流。
——朱栴《官桥柳色》
aichitecture
走乏了，便在红墙前，绿松下，饮几杯足以引起闲愁的清茶。
——老舍《骆驼祥子》
aichitecture
要一个黄昏，满是风，和正在落下的夕阳。那只白鸽贴着水面飞过，栖息于一棵芦苇，而芦苇正好准备了一首曲子。
——余秀华《人间》
aichitecture
日暮河桥上，
扬鞭惜晚晖。
——陈子良《游侠篇》
aichitecture
高高的钟楼辐射熙攘的人流，在你眼里岁月是否仍荒诞不经，你还等待一场春雨变成白雪么。
——《笛声从月亮里传来》
青砖红墙 风流光影
屹立于朝阳上
或是在熙熙攘攘的人海里
组合起这座城市里
一道独特的艺术品
并非广厦千万间
知识和书本也自成一方天地
诗意凝结成群楼的存在
群楼建构成
独一无二的师大风光
03
人间
生活向来充满风浪，但人们总愿意把信心交给明天。
——《风味人间》
lifestyle
我看到那些岁月如何奔驰，挨过了冬季，便迎来了春天。
——《瓦尔登湖》
lifestyle
言语失声时，音乐会响起。
——安徒生《月亮看见了》
lifestyle
“去那么远没问题么？”
“没问题。道路笔直畅通无阻，太阳又没下山，油箱满满的。”
——村上春树《海边的卡夫卡》
lifestyle
人生忽如寄，莫辜负茶、汤和好天气。
——汪曾祺《人间有味》
lifestyle
很快，就会满树都是繁华的、丰盛的、浓密的绿叶，在丽日和风之中，兴高采烈，大声地喧哗。
——汪曾祺《慢煮生活》
最怀念那几年
下课的人群匆匆而过
汽水和单车
绿叶和夏天
空课室里青春拼凑成几张纸页
后视镜里是一轮落日
我们是追赶太阳的少年
师大的烟火人间
写进无数动人的诗篇
04
向往
向未来张望的时光，或许孤独而漫长，但希望努力过后，都是晴朗。
门内自有颜如玉，
第府百年赐金匾。
——《书香门第》
教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。
——《你当像鸟飞往你的山》
在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看到自己的身影。
——史铁生《我与地坛》
那是教育给我的新世界，那是我生命的无限可能。
——《你当像鸟飞往你的山》
无限的过去
都以现在为归宿
无限的未来
都以现在为渊源
我们在此时此地汇聚
岁月因青春慷慨以赴
千言万语难以书写
渴望踏月而上的心灵
理想的野火在远方
远方在她包容和智慧的怀抱里
师大的故事里
有微风 有晚霞
有草木葱茏般的青春时代
是热爱 是心跳
是无数师大学子心中的无可替代