5月24日，青岛海逸学校的“小帮厨”在进行志愿服务。
近期，青岛市教育部门加强学生劳动教育方面的培养，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，在潜移默化培养学生劳动技能、养成劳动习惯的同时，让孩子们体会到劳动带来的快乐与满足。
新华社记者 李紫恒 摄
5月24日，青岛海逸学校的“小帮厨”在餐厅为同学提供服务。
近期，青岛市教育部门加强学生劳动教育方面的培养，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，在潜移默化培养学生劳动技能、养成劳动习惯的同时，让孩子们体会到劳动带来的快乐与满足。
新华社记者 李紫恒 摄
5月24日，青岛海逸学校的“小帮厨”在进行志愿服务。
近期，青岛市教育部门加强学生劳动教育方面的培养，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，在潜移默化培养学生劳动技能、养成劳动习惯的同时，让孩子们体会到劳动带来的快乐与满足。
新华社记者 李紫恒 摄
5月24日，青岛海逸学校的“小帮厨”在同学们用餐后打扫餐厅。
近期，青岛市教育部门加强学生劳动教育方面的培养，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，在潜移默化培养学生劳动技能、养成劳动习惯的同时，让孩子们体会到劳动带来的快乐与满足。
新华社记者 李紫恒 摄
5月24日，青岛海逸学校的学生在为班级种植的蔬菜浇水。该学校为每个班配备了菜箱让学生体验种植的乐趣。
近期，青岛市教育部门加强学生劳动教育方面的培养，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，在潜移默化培养学生劳动技能、养成劳动习惯的同时，让孩子们体会到劳动带来的快乐与满足。
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责任编辑：胡庆章